Fecha de publicación: 27 - Julio / 2020
Fecha | Actividad |
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Sabado (25-Julio) |
REUNION POR MEET GOOGLE Decisión de la plataforma a utilizar y creación de la misma. Distribución de rol. |
Lunes (27-Julio) |
Integrantes y rol. Cronograma. |
Miércoles (29-Julio) |
Alimentación de wiki con el Modelo 1(Modelo de Calidad Boehm) |
Viernes (31-Julio) |
Alimentación de wiki con el Modelo 2 (Modelo FURPS) |
Lunes (3-Agosto) |
Alimentación de wiki con el Modelo 3 (Modelo McCall) |
Miércoles (5-Agosto) |
Alimentación de wiki con Conclusiones. |
Fecha de publicación: 27 - Julio / 2020
Rol en la Actividad: Moderadora.
Mi nombre es Annie Carolina Jaimes Higuera, Egresada del programa de Administradora de Empresas de la
Universidad Autónoma de Bucaramanga, Me desempeño como Docente del Área Tecnica del Colegio Nuestra Señora
de
la Concepción, ubicado en el municipio de Concepción-Santander.
Actualmente me encuentro realizando la especialización la especialización de aplicación de TIC para la
enseñanza, con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos en mis estudiantes, mejorando la calidad y
facilitando el proceso de enseñanza- aprendizaje en mi institución.
Rol en la Actividad: Editor.
Ingeniero de Sistemas y especialista en Logística Empresarial, coordinador académico de la I.E. José
Antonio Ricaurte de la ciudad de Ibagué capital del Tolima. Motivado al cursar la especialización en
Aplicación de TIC para la enseñanza para llevar a la práctica todo lo aprendido con mis estudiantes y
compañeros docentes.
Rol en la Actividad: Editor.
Ingeniero de Sistemas, de la Universidad de Boyacá, docente y coordinador de la especialidad "Técnico
Profesional en Instalación de Redes y Mntenimiento de Computadores" en articulación con la UPTC, actulmente
desempeñando labores como docente en la I.E.T. Tomás Vásquez Rodríguez de Paipa-Boyacá
Rol en la Actividad: Comunicadora.
Vivo en el municipio de Salento Quindío cuna de la Palma de Cera, Árbol Nacional, soy Licenciada en Lenguas
Modernas, egresada de la Universidad del Quindío y me desempeño como docente de inglés de Básica Primaria
del
Colegio Libre de Circasia Quindío. Feliz y motivada de estar realizando la Especialización en Aplicación de
TIC para la Enseñanza, considero que las herramientas que nos ofrecen los avances tecnológicos pueden ser de
gran ayuda para nuestra labor docente, con el fin de crear ambientes pedagógicos que sean llamativos y de
gran
interés para nuestros estudiantes.
Rol en la Actividad: Comunicadora.
Soy licenciada en pedagogía infantil de la universidad de pamplona, me encuentro laborando en la
Institución Educativa Colegio Puerto Santander, en la sede Monseñor Leonardo Gómez Serna y
tengo a cargo como docente titular el grado primero 04. Creo que la superación personal es de
gran importancia ya que genera la constante alimentación del conocimiento y la práctica de este,
con el fin de mejorar como persona y profesional. La educación de los niños es muy importante ya
que son semillas para el futuro de una buena sociedad.
Rol en la Actividad: Moderadora.
Mi nombre es Luz Adriana Mosquera Machado, soy licenciada en educación básica primaria, de la universidad
tecnológica del chocó, Diego Luis Córdoba. Desempeño mi labor como docente en el centro educativo Boca de
Bebara, del municipio del Medio ATRATO. Los grados que tengo a mi cargo son: 3°, 4° y 5°. Me encuentro
realizando esta especialización, ya que es esencial y necesario como docentes preguntarnos a diario sobre la
tarea que realizamos, si esa labor que ejercemos la estaremos cumpliendo conscientemente, o por lo contrario
estamos siendo egoístas con nosotros mismos y con nuestros estudiantes. Por lo tanto es apremiante estar en
esa continua preparación y actualización académica acerca de los cambios, cada día más aprisa de la
informática como medio tecnológico que en ocasiones ata nuestro quehacer ´pedagógico en nuestras aulas de
clase, porque de una u otra manera para muchos docentes el enfrentarnos al uso de las TIC causa pánico y
angustia. Al conocer las bondades que ofrece la informática en la vida de las personas nos interesamos por
tener un contacto continuo y permanente, por buscar de una u otra manera oportunidades de actualización y
superación personal, viendo en las redes de la tecnología la puerta que se ha abierto al cambio,
transformación e innovación.
Fecha de publicación: 29 - Julio / 2020
MODELO FIJO | MODELO A MEDIDA | MODELO MIXTO |
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Dispone de un inventario de factores preestablecidos que no varían.
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Los factores se identifican de acuerdo a cada proyecto y establece objetivos
alcanzables.
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Es una combinación de los modelos anteriores. |
PROPIEDADES DE LOS MODELOS DE CALIDAD |
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Este modelo de calidad fue postulado en 1978 por el ingeniero de software americano Barry
Boehm, reconocido por sus grandes contribuciones al área de la ingeniería del software, ademas de su trabajo
como Profesor TRW de Ingeniería del software; y Director que Funda del Centro de Sistemas e Ingeniería del
software en la universidad de Sur de California.
El modelo de calidad de Boehm tiene como objetivo alcanzar en las organizaciones la mejora continua y la
competitividad, para lo cual define la Calidad en atributos cualitativos y metricas con el fin de dar una
medida.
Centra sus características operativas y capacidad para medir los cambios, su adaptabilidad a nuevos entornos y
la evaluación del desempeño del hardware entre otros. Midiendo la Calidad del Hardware como el grado con el que
un sistema componente o proceso que cumple los requerimientos especificados por el usuario y la calidad de
Software como recurso lógico que utiliza el hardware correcto y eficiente, facilidad de uso y de aprendizaje
para los usuarios.
Asi mismo plantea una estructura jerarquía de 3 niveles de características las cuales contribuye a la calidad
global, además abarca necesidades y expectativas de los usuarios, como se presenta en la figura 1.
Fuente: Colócale Elaborado a parir del LEM - Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa
Fecha de publicación: 31 - Julio / 2020
Fuente: Elaboración propia a partir de la información
contenida en el LEM Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa. Capítulo 2.
Elaborado y recuperado de:
https://www.mindomo.com/es/mindmap/7c336d52516040b2bae36d40e63871ec
CVUDES (2019). Libro Electrónico Multimedial: Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa. Capítulo 2.
Modelos de Calidad.
Recuperado de:
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.007.EATE/cap2.html
Fecha de publicación: 03 - Agosto / 2020
Se sustenta en la descomposición de factores teniendo en cuenta unas métricas dadas.
Caracteristicas:Fecha de publicación: 05 - Agosto / 2020
Se puede determinar que cada modelo de evaluación presenta diferentes características que en su momento son
útiles. Así mismo es necesario conocer el proyecto evaluar con el fin de aplicar un modelo que pueda abarcar
sus diferentes aspectos y ofrecer un resultado óptimo y veraz que permita tomar decisiones sobre el mismo.
Tambien es de tener encuenta que la evaluación de recursos educativos digitales se hace teniendo en cuenta la
didáctica que hay en ellos, sus componentes tecnológicos con el fin de tener productos de alta calidad que
transmitan muy buenos conocimientos, estableciendo altos niveles de calidad en la producción de materiales
para los procesos de enseñanza
Sin embargo se puede observar que el modelo de evaluación MC CALL presenta un tipo de características similar
al de Bohem como la flexibilidad, adaptabilidad, es reutilizable y portable, que lo hacen más atractivo para
su usó en este tiempo donde todo evoluciona, pero se diferencia por tener mas factores y metricas que lo hace
mas completo
Fecha de publicación: 05 - Agosto / 2020